Курс «Жизнь замечательных людей: что сделало нас такими, какие мы есть» c Станиславом Дробышевским

5 400,00 

Новый курс Станислава Дробышевского!

Ведущий: Станислав Дробышевский — антрополог, кандидат биологических наук, доцент кафедры антропологии биологического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова, научный редактор портала «Антропогенез.ру», лауреат премии «Популяризатор науки — 2017».

ТЕМЫ ЗАНЯТИЙ ЭТОГО КУРСА

21 июля в 19:00 (по МСК)
1. Тело с докембрия до наших дней
Тело человека собрано из элементов, возникших совсем для других надобностей. В эволюции ничего не пропадет зря. Хорда и жабры, плавники и оболочка икры – всё пошло в ход, без всего этого человек не стал бы человеком. Поговорим о приключениях человеческого тела до появления человека.

23 июля в 19:00 (по МСК)
2. Кошки – мышки: кто нас создал и во что нам это обошлось
Происхождение человека – столь же экологически-обусловленный процесс, как и генезис любого другого существа. Каждый следующий эволюционный шаг был случаен и не случаен: космические и планетарные события, мутации и рекомбинации случайны с точки зрения живых существ, а вот влияние этих сил на организмы и сложные взаимосвязи в экосистемах – вполне закономерны. Что привело к нашему появлению? Как на это повлияли ракоскорпионы и движения материков, динозавры и цветы, кошки и мышки?

25 июля в 19:00 (по МСК)
3. Почему обезьяны не превращаются в людей
«Почему обезьяны не превращаются в людей» – самый стандартный вопрос из задаваемых антропологам. Хотя ответ на него был дан больше сотни лет назад, он возникает снова и снова. Каждый вопрошающий искренне полагает, что уж в него-то, в такого замечательного человека – умненького-разумненького, двуногого и умелого – должны хотеть превратиться все живые существа. Но как дело обстоит на самом деле? Кто превращается? Что значит – «превращается»? В кого превращается? Как идёт эволюционный процесс в реальности?

28 июля в 19:00 (по МСК)
4. Мир глазами руконожки
Многие люди искренне считают человека венцом творения. Но другие приматы обладают уникальными свойствами, позволяющими говорить о том, что это они – вершина эволюции. Руконожки и долгопяты, гамадрилы и гориллы – все они замечательны, всем им есть чем похвастаться.

30 июля в 19:00 (по МСК)
5. История вкусной и здоровой пищи
Что ели наши предки? Были ли они мирными вегетарианцами или кровожадными мясоедами? Питались ли моллюсками или зерном? Много ли пили молока и откуда брали витамины? Была ли вообще когда-то «настоящая», «самая правильная» диета, на которую нам стоит ориентироваться? Вся правда о питании наших пращуров

01 августа в 19:00 (по МСК)
6. Рай и ад на Земле
Около двух миллионов лет назад наши предки покинули свою колыбель – Африку. В своём продвижении по планете они попадали в самые невероятные места. Где-то их ждали эдемские сады, где-то встречали проклятые земли. В одних местах предки могли расслабиться под сенью райских кущ, в других – в ужасе забивались в обледенелые щели в поисках спасения от адских чудищ. Куда заводили извилистые пути миграций наших пращуров? Как это сказалось на их жизни и облике? Как это отразилось на нас?

04 августа в 19:00 (по МСК)
7. Человек и ёж
Разум возник на планете один раз. Но животный мир невероятно многообразен. Неужели разумные существа не могли появиться на основе слонов или белок, енотов или муравьедов, верблюдов или ежей? Какие их свойства помешали им стать разумными, и какие помогли нам? Есть ли шанс возникновения нового человечества, исчезни мы с лика планеты?

06 августа в 19:00 (по МСК)
8. Детство в палеолите
При словах «пещерный человек» перед мысленным взором обычно встаёт брутальный троглодит в пятнистой шкуре через плечо, мохнатом подгузнике и с неизменной дубиной в руках. Реже и несколько позади может помаячить его мускулистая и небритая супруга. Но совсем уж редко вспоминают о том, что любой древний человек когда-то был древним ребёнком. А детский мир – совершенно особенный. Ведь именно тогда закладываются все свойства взрослого. Детство в палеолите было суровым. Опасности и учёба, голод и холод – всё это сопровождало маленьких питекантропчиков и неандертальчиков. Откуда мы знаем о жизни детей в палеолите? Чем они занимались? Как и чем играли? Как взрослели? Что сопровождало переход из мира детства в мир взрослых?

08 августа в 19:00 (по МСК)
9. Эволюция красоты
Умение видеть красоту и отличать её от уродства – уникальное человеческое качество. Только мы можем творить искусство. Или всё же есть и другие случаи? Когда наши предки перешагнули рубеж между сугубой рациональностью и творчеством? Каким было первое искусство? Стремились ли наши предки к красоте?

с 21.07.20 по 08.08.20
9 занятий по вторникам, четвергам и субботам в 19:00

Нет в наличии

Категория:

Описание

Обратите внимание!
Время занятий указано — МОСКОВСКОЕ (GMT+3)


Как зарегистрироваться

Добавьте в корзину на странице курсов столько единиц экземпляров курса, сколько участников — детей и взрослых, будут подключаться к занятиям с отдельных компьютеров. Если несколько человек будут за одним ноутбуком — достаточно купить только один экземпляр курса.

Когда будете оформлять заказ, укажите там фамилию, имя и возраст для каждого участника — отдельного ребёнка или взрослого. Email участников можно указать один и тот же, если у детей нет личного email — укажите свой, на этот адрес придёт письмо от отправителя «Курсы ВКУЗ в ZOOM» с подтвержением вашей регистрации, расписанием занятий и ссылкой для входа на курс.

Заранее извиняемся за несколько странный формат письма и формулировки — некоторые его части составляем не мы, а сервис ZOOM.

Как подключиться к ZOOM

Для того, чтобы подключиться и участвовать в занятиях, у вас должен быть установлен клиент для zoom-конференций. Скачать его можно заранее по ссылке: https://zoom.us/download

Регистрироваться в самом сервисе ZOOM — не обязательно.

В нижней части письма с данными регистрации будут две ссылки — одна для автоматического добавления напоминания в календарь, вторая, с текстом «Нажмите здесь, чтобы войти» — для прямого входа на занятие. Обратите внимане, обычно, эта ссылка начинает работать не раньше, чем за 10 минут до начала занятия!

Как участвовать в занятиях

  • мы просим вас подключаться к занятиям за 5-10 минут до объявленного начала.
  • для того, чтобы задать вопрос ведущему необходимо «поднять руку». Эта кнопка находится в окне «Участники» внизу слева. На настоящие руки, которые участники поднимают на видео, мы тоже реагируем, но они не так заметны, особенно во время демонстрации экрана (презентации) 
  • убедительная просьба, если на занятие заходит ребенок с аккаунта и под именем родителя — на время занятия переименоваться на имя ребенка (это необходимо для правильного обращения к ребенку во время вопросов-ответов). Это не обязательно делать в настройках аккаунта, можно сделать прямо на занятии — нажмите на «подробнее» рядом со своим именем в окне «Участники»
  • Структура нашего обычного занятия: первые 5-10 минут — сбор всех участников, отвечаем на вопросы. Далее звук участников выключается ассистентом. 
  • Продолжительность лекции около 50 мин. Во время занятия, когда ведущий будет задавать вопросы, ассистент будет включать звук участникам, поднимающим руки. 
  • Когда лекция закончится будет еще 20 минут на вопросы-ответы.
  • Во время занятия чат будет доступен только на переписку участников с ассистентом. В чат можно задавать свои вопросы ведущему или писать ответы на его вопросы во время лекции.

Если вы пропустили занятия

Присоедениться к курсу можно даже после того, как он уже начался. Вам будут доступны видеозаписи занятий, домашние задания и другие материалы по ссылке, указанной в письме с данными регистрации на курс.

Видеозаписи занятий будут доступны по присланной вам ссылке с информацией о регистрации на курсе. Записи можно будет просто посмотреть, но к сожалению, уже без возможности личного присутствия. Там же будут лежать «домашние задания» и м.б. какие то другие материалы.